Ты можешь заказать диломную, курсовую или реферат прямо сейчас:
(044) 361-22-42
(044) 331-25-14
Звонки принимаются ПН-ПТ: с 9-00 до 20-00
[email protected] ICQ: 474-658-957
457-285-849
МЕНЮ САЙТА

КАТАЛОГ РАБОТ

Психокоррекция » Р­РєРѕРЅРѕРјРёРєР° общая

Карточка работы:59281 Цена:23грн. Не подходит работа?
Закажи индивидуальное написание!!

Групи, що використовують психодраму

Предмет:
Психокоррекция
Дата выполнения:
2007
Специальность:
Медична психологія
РўРёРї:
контрольная
РљСѓСЂСЃ:
3
Язык:
СѓРєСЂ
Объём работы:
23
Вариант:
нет
Задание:
Р’РЈР—:
Межрегиональная Академия Управления (МАУП)
Содержание:
Вступ 3 1. Психодрама та її особливості 5 2. Види вправ тренінгу психодрами 8 3. Тренінг психодрами 11 Висновки 20 Використана література 23подробнее
Реферат:
Вступление:
... альний метод являє собою максимально наближену до життя форму групової психотерапії». Психодрама, як один з найпопулярніших методів дії, має ряд незаперечних переваг у порівнянні з іншими видами підготовки. По-перше, вона працює з реальними ситуаціями з життя і діяльності людей, а це значить, що вона максимально наближена до дійсності. По-друге, психодраматичний процес протікає не в розмірковуванні, а в дії, що дозволяє активно використовувати не лише інтелект, сприйняття і пам'ять, але й емоційно-почуттєві та тілесно-рухові складові поведінки людини. Це сприяє більшій ефективності практичних рішень і міцності засвоєння досвіду. По-третє, на відміну від звичайного тренінгу навичок, такий спосіб роботи дозволяє торкатися більш глибоких особистісних шарів. А це означає, що з'являється можливість, з одного боР... подробнее
Выводы:
... ґСѓРјРєРё щодо РїРѕРґС–Р№, СЏРєС– відбуваються. Р„ РЅРёР·РєР° РїСЂРёР№РѕРјС–РІ, Р·Р° РґРѕРїРѕРјРѕРіРѕСЋ СЏРєРёС… психодраматичній СѓСЏРІС– надається творчий С– спонтанний характер. Наприклад, рольовий РѕР±РјС–РЅ покликаний допомогти людині подивитися РЅР° себе РЅС–Р±Рё очима іншого. РџСЂРёР№РѕРј «двійник» полягає Сѓ тому, що хтось С–Р· учасників психодрами РІ СѓСЃСЊРѕРјСѓ імітує опонента, Р° також РјРѕР¶Рµ розвивати лінію поведінки, СЏРєР° намічається РІ іншого учасника, але СЏРєСѓ РІС–РЅ РїСЂРёС…РѕРІСѓС” або РЅРµ усвідомлює. РџСЂРёР№РѕРј «монолог» також виступає СЏРє засіб розкриття РґСѓРјРѕРє С– почуттів РґС–Р№РѕРІРѕС— РѕСЃРѕР±Рё. Р’С–РЅ полягає Сѓ тому, що РІС–Рґ учасника психодрами очікується викладення власних почуттів С– РґСѓРјРѕРє так, РЅС–Р±Рё людина РїРѕРґСѓРјРєРё радиться сама С–Р· СЃРѕР±РѕСЋ. Р—РѕРІРЅС– це виглядає СЏРє коментування власних РґС–Р№ РІ рольових іграх перед початком РіСЂРё, РІ середині або наприкінці. Рольові С–РіСЂРё посідають центральне місце Сѓ РїСЃРёС…Р ... подробнее
Литература:
... й практикум. - М.: Смысл, 1997. 8. Келли Г., Тибо Дж. Межличностные отношения. Теория взаимозависимости // Современная зарубежная социальная психология. – М., 1994. 9. Личность. Внутренний мир и самореализация. – СПб.,1996. 10. Ложкин Г.В., Повякель Н.�. Практическая психология конфликта: Учебное пособие. - К., 2000. 11. Максименко С.Д., Носенко Е.Л. Експериментальна психологія (дидактичний тезаурус): Навч. посібник. – 2-е вид., переробл. – К.: МАУП, 2004. – 128 с. 12. Методы практической социальной психологии: Диагностика, консультирование, тренинг/ Под ред. Жукова Ю.М.. – М.: Аспект-Пресс, 2004 13. Психологическая помощь и консультирование в практической психологи / Под ред. М.К. Тутушкиной. – 3-е изд. – СПб.: Дидактика Плюс, 2001. 14. Психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко, В.Г. Мещерякова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагогика-Пресс, 1999. 15. Рог ... подробнее