Задание: | |
ВУЗ: | Межрегиональная Академия Управления (МАУП) |
Содержание: | ВСТУП 3
1. Пам’ять та її розвиток 4
2. Порушення пам’яті 6
3. Методи дослідження порушень пам’яті 13
В�СНОВК� 17
СП�СОК В�КОР�СТАН�Х ДЖЕРЕЛ 20подробнее |
Реферат: | |
Вступление: | ... ѕР±Р»РёРІРѕСЃС‚СЏРјРё особистості людини, здійснюється РІ активній діяльності людей, залежить РІС–Рґ спрямованості Р№ характеру діяльності.
Пам’ять - це форма відбиття дійсності, що полягає в закріпленні, збереженні й наступному відтворенні людиною свого досвіду. Завдяки пам’яті людина засвоює суспільний досвід і накопичує свій, індивідуальний, а також здобуває й використовує знання, розум, навички й враження про навколишній світ. Серед багатьох здібностей, якими обдарована кожна нормальна людина, однією з найважливіших функцій є можливість закріплювати, зберігати й відтворювати свій досвід. Ця здатність становить функцію пам’яті.
Пам’ять - найважливіша, пізнавальна функція. Вона створює можливість для навчання й розвитку. Пам’ять лежить в основі формування мови, мислення, емоційних реакцій, рухових навичок, творчР... подробнее |
Выводы: | ... ію пам’яті.
Особливе місце в дослідженнях пам’яті займають порушення пам’яті.
Серед порушень пам’яті можна виділити три основні групи: гіпермнезії, гіпомнезії й парамнезії.
В основі порушення пам’яті можуть лежати різноманітні фактори, що породжують різні види розладів, більшість із яких відноситься до розряду амнезій.
Амнезія - це порушення пам’яті у вигляді втрати здатності зберігати й відтворювати раніше набуті знання.
Термін „амнезія” в клінічному змісті означає нездатність хворого згадати події, що мали місце в минулому, і нездатність запам’ятовувати нову інформацію.
Амнезія здебільшого спостерігається в результаті психічних захворювань, а також травм голови, отруєнь, інфекційних хвороб тощо, тобто при хворобливих станах, що супроводяться розладами свідомості.
При частковій амнезії з пР... подробнее |
Литература: | 1. Курилова Е. Розвиваємо пам’ять // Психологія, 2004. – №12. – 36 с.
2. Лапп Д. Мистецтво пам’ятати й забувати. – К.: Основи, 2004. – 146 с.
3. Макарова В. Психологія пам’яті. - М.: Діловий світ, 2005. – 344 с.
4. Основи загальної психології / За редакцією Максименка С.Д. – К.: Перспектива, 1 ... подробнее |
