Открытый Международный Университет Развития Человека «Украина» (ВМУРоЛ "Україна")
Содержание:
ВСТУП 3
1. Визначення поняття «контроль знань» 3
2. Методи та форми контролю знань 10
ВИСНОВКИ 14
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 16подробнее
Реферат:
Вступление:
... ї діяльності студентів дозволяє викладачу оцінювати одержувані знання, уміння, навички, вчасно надати необхідну допомогу і добиватися поставлених цілей навчання. Усе це в сукупності створює сприятливі умови для розвитку пізнавальних здібностей студентів і активізації їхньої самостійної роботи.
Добре поставлений контроль дозволяє не тільки правильно оцінити рівень засвоєння студентами досліджуваного матеріалу, але і побачити свої власні удачі і промахи. Проблема контролю за навчальною діяльністю студентів не нова, і педагогічний досвід накопичений у цій області багатий і різнобічний. ... подробнее
Выводы:
... Викладач у своїй роботі повинен використовувати не тільки загальноприйняті форми контролю (самостійна і контрольна роботи, усне опитування біля дошки і т.д.), але і систематично винаходити, упроваджувати свої засоби. Уміле володіння викладачем різними формами контролю знань і умінь сприяє підвищенню зацікавленості студентів у вивченні предмета, попереджає відставання, забезпечує активну роботу кожного учня. Контроль для студентів повинен бути навчальним.
В результаті проведення нетрадиційних форм контролю знань і умінь розкриваються індивідуальні особливості студентів, підвищується рівень підготовки до семінару, що дозволяє вчасно усувати недоліки і пробіли в знаннях студентів. ... подробнее
Литература:
1. Бондарчук О.І. Бондарчук Л.І. Основи педагогіки та психології. Курс лекцій. - К.: МАУП, 1999.
2. Державна національна програма "Освіта" (Україна XXI століття)
3. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка. - К., 1999.
4. Осадчук АЛ. "Сутність і види контролю перевірки знань учнів" //Історія в ш ... подробнее